大班数学教案

时间:2023-05-11 11:10:56
大班数学教案(汇编15篇)

大班数学教案(汇编15篇)

作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的大班数学教案,希望能够帮助到大家。

大班数学教案1

活动目标:

1.复习巩固10以内的数量关系,学习按数字的大小规律排序。

2.让幼儿在自由组合排序活动中,体验排序活动的乐趣。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数字的乐趣。

4.引发幼儿学习数字的兴趣。

活动重点:

会按大小顺序给数字排序 。

活动难点:

找错字。

活动准备:

1.大数字卡片1-9

2.四张实物卡

3.幼儿数字卡片1-9若干

4.幼儿数字操作卡,人手一份

活动过程:

1.复习数字1-9 (9:50-9:55)

(1)教师出示数字卡,让幼儿认读

教师:我们请来了几位数字朋友,看看都有谁?

(2)教师出示实物卡,请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

教师:有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。

2.幼儿操作活动:找错 (9:55-10:05)

出示数字操作卡,请幼儿玩找错字的游戏,将写错的数字圈出来。

3.音乐游戏:1234567 (10:05-10:25 ……此处隐藏11417个字……数学第一关必答题:

(1)教师讲解比赛规则:三个方队的每一位选手都要回答一个题目,每答对一题,奖励一个水果,答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手要拿到水果贴到自己的英雄榜上,看哪一队的硕果个数最多,请各队的一号选手作好准备。

(2)答题开始,请听题2+3=?幼儿:2+3=5(师出示正确答案)回答正确,得一个水果。

(3)请各队的二号选手答题。(依次进行)

(4)观察英雄榜,数数哪队的水果个数最多。

3、进入快乐数学第二关“我说你算”。

师:今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物?小朋友请你算一算。

(1)我这里还有一张图片,谁能像我一样给它编段话,让我来算一算。

幼儿自由讨论,请幼儿口述。

教师完整讲述,并板书:2+3=5

(2)我这里还有三张图片,每个方队各一张,请你们把图片编成一段话,把答案悄悄放在心底。

(3)挑战开始,山羊队可以选择小熊和小猴队队当中的一队接受挑战,答对了,就得到一个水果。

(4)关注英雄榜上各队的水果个数,表扬第一名,鼓励其他队。

4、进入快乐数学第三关

(1)第三关抢答题,我说题目,你们用数字算出来。

(2)各队推选一名幼儿为队长,请队长拿好抢答器,教师讲述抢答规则:我说题目,然后说抢答开始,队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。

(3)抢答开始。

(4)各队关注英雄榜,统计各队总得水果总数。

(5)给优胜的一队发奖。

5、“快乐数学,快乐无限!”今天的节目到此结束。

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