【推荐】教学设计方案模板集锦9篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的教学设计方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学设计方案 篇1活动目的:
通过本次活动,教育学生懂得母亲的辛苦,理解母亲的爱,从而学会感恩母亲,孝敬母亲。
活动过程:
一、古诗《游子吟》导入
二、出示母亲节图片
学生展示课前搜集到的有关母亲节的资料(由来、习俗、象征等)。
三、提出问题:为了我们的成长,母亲付出了什么?
1、四、学生交流,全班汇报。
2、出示孩子成长过程中母亲付出艰辛的图片,让学生直接感知母亲的辛苦。
四、提出问题:你准备如何汇报妈妈?
1、学生交流,口头汇报自己的想法。
2、拿出准备好的爱心卡片,把自己最想对妈妈说的话写在卡片上,表达自己的感激之情。(配乐,学生制作卡片。)
3、抽学生展示读,同桌互读,全班汇报读。
五、教师总结。
六、爱心拓展:课下制作爱心卡片,把自己的关爱送给我们班你最关心的同学。
七、欣赏歌曲:《母亲》 阎维文
教学设计方案 篇2教学重点
一、细致观察景物,抓住特点描写。 ……此处隐藏9005个字……生朗读课文,说自己的体会。引导读批注,学批注。体会拟人化手法的好处,以及省略号表示的意思。补充想象白鲸还可能发出什么样的声音。在读书中联系生活实际理解能够聆听白鲸的歌喉,是一种难得的享受。
齐读课文,质疑。一边读,一边想:你对白鲸的口技表演有什么疑问?引导学生探索白鲸发出叫声的目的,激发探索自然奥秘的热情。
朗读课文。将自己的体会,用朗读表现出来,一边读,一边想象白鲸展示口技的场面。
(4)检查学习第三段。
自由读第三段,为白鲸的这一项表演取个名字。并引导学生联系课文讨论自己所取的名字的理由,帮助理解课文,指导读好课文。(身材秀、杂技表演,玩具总动员)
引读、对读课文,一边读,一边体会白鲸给你留下了什么样的印象,或者白鲸有怎样的性格。
自由读课文,读出自己的体会。
(5)检查学习第四段。
自由读课文,用自己的话谈谈你知道了什么、有什么不明白的地方。
通过理解焕然一新,并结合搜集的资料,体会白鲸爱干净的特点。
指导朗读。
四、品读全文,体会写法
整体感知,品读全文。引导学生联系课文体会,用拟人化的手法介绍动物,会使文章更加生动、有趣,给读者身临其境之感,留下深刻的印象。在文中找出这样的例子。
五、拓展延伸,作业练习
请你也用拟人化的手法,介绍一种你熟悉的动物的一个特点。
板书设计
12 白鲸 夏季旅行家(洄游)总
声音变化多端
口技专家
嬉耍游玩
优雅聪明
擦身蜕皮
极爱干净分
(抓特点表喜爱之情)