动物细胞说课稿

动物细胞说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的动物细胞说课稿，欢迎大家分享。

1教学目标

1、怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片。

2、动物细胞的基本结构是怎样的。

3、动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点。

2学情分析

初一年级的学生对植物细胞的基本结构已经有了初步的了解，并且具有一定的逻辑思维能力。他们正是身体发育的旺盛阶段，也是思维较活跃的时期，探索知识的积极性很高，学习和运用知识的欲望也很强。故，本节内容比较容易。

3重点难点

重点：

1、说明人的口腔上皮细胞的基本结构。

2、比较动植物细胞基本结构的相同点和不同点。

难点：

1、制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中的刮取。

2、细胞结构的观察

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

活动1【活动】动物细胞

一、复习

植物细胞的基本结构

（教师提出问题，学生回答后。教师调出课件中的植物细胞基本结构图）

二、引入新课

前面，你已经知道植物细胞的基本形态和结构，那么动物细胞是什么样子的呢？下面， ……此处隐藏4040个字……子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。

三、方法步骤：

（一）制作人口腔上皮细胞临时装片

1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦

2、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。滴

3、用消毒牙签的粗端在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。刮

4、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。涂

5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。盖

6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染

（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞

将临时装片放在显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。

（三）绘图

依照你所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并试着注出各部分的名称。

课堂组织：

请一位同学上黑板画出植物细胞的模型图，并注出个部分的名称；其他同学在投影片上画，老师讲评。

问：你认为动物细胞和植物细胞是不是一样呢？以人的口腔上皮细胞为例，通过实验探究。

学生做实验，画出观察到的人的口腔上皮细胞，并试着注出各部分名称；选出几位同学画的，在投影仪上展示，老师讲评。

比较动、植物细胞的相同点和不同点。（它们都有细胞膜、细胞核和细胞质；植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。）

动物细胞的基本结构是一样的，但形态并不完全一样。（用挂图展示肌肉细胞和神经细胞图）

学生自己设计一个方案，亲手制作一个植物或动物的细胞模型。

收拾实验室，完成实验报告