游泳小学作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的游泳小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游泳小学作文1这个暑假，老爸给我报了一个游泳班，我无奈地接受了，因为其实我从小就怕水。
第一天，我们练习闭气，教练说这是游泳的基础，一定要学会。刚开始，我非常不适应在水下的感觉，好像世界离我是那么地远，听不见也看不见。后来随着练习次数的增加，我逐渐适应了这个水下世界。
之后的几天，学习的难度在逐渐增加，学习的过程还是很愉快的。我只在练习漂浮的时候喝了几口泳池的水。到了第10天，教练居然表扬我的泳姿还不错，这让我有了信心。
终于到了考试的日子了，教练宣布考试的内容是在成人游泳池游一个来回。我心里在打鼓，不知自己能不能坚持游完呢。排在我前面的两个同学已经开始考试了，刚开始他们游得很快，后面就越来越慢了，我很担心他们，“加油！加油！”我不知不觉为他们喊出了加油的口号，旁边的同学们也跟着我喊了起来。耶！他们到岸了，成功毕业！轮到我了，我先闭上眼睛，深深地吸了一口气，默默地给自己打气：“我一定可以做到的！”下水了，我努力地向前游着，游到一半已经很累了，我放慢了速度，尽力不让自己停下来。我心想，就算慢慢游，我 ……此处隐藏6967个字……楼梯一步一步地走下水池。我戴着游泳圈，扶着池壁慢慢地游，游了一会，我敢放开扶手在边上游。后来又在叔叔的带领下向中间游去，我的腿和手拚命地划着，我感到自己在前进，每游一下，我都要看叔叔是不是在我身旁，我从池边的这头游到那头，这样来回地游了几次，我便不需要叔叔带着游了。
简评：条理清晰，心理描写适时，真实。二年级有如此功底，前途无量啊！呵呵！加个精，鼓励一下！
游泳小学作文15暑假，我参加了游泳培训班，学习了蛙泳。
万事开头难。游泳基本的动作是憋气，可我才坚持了几秒钟就憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：“要想憋气时间久，就得吸一大口气，在水里慢慢吐气。”我按照教练的教导，深吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我顿时心花怒放。教练又先后教了我们蹬脚、划手、换气。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，再蹬出去，迅速地夹在一起。我们在游泳池边趴下，跟着教练的口号：收翻蹬夹。我们在岸上反复练习了好长时间才下水，在深水区戴着浮袖练脚、手、换气的配合。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。动作练熟后就要摘掉浮袖了，一米八的水深，我心里很害怕，紧紧抓住池边，不敢松手，教练一松开我的手，我立刻游到池边上。教练对我说：“有我保护，不用怕，就像戴着浮袖时一样游。”教练再一次松开了我的手，我鼓足勇气，手脚配合着划动，在水里呼气，抬头换气，一会儿钻出水面，一会儿沉入水里，活像鲤鱼跳龙门。啊，我会游泳了，我可以摘掉浮袖在深水池里游了！这个日子对于我来说是最明媚的。走出游泳馆，我觉得天更蓝，树更绿，花儿更美丽！
通过学游泳不仅让我领略了克服恐惧获得成功的喜悦，而且使我认识到做任何事都不要轻言放弃。我坚信“世上无难事，只要肯登攀。”
